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	<title>Centre interdisciplinaire de recherche en d&#233;veloppement international et soci&#233;t&#233; (CIRDIS)</title>
	<link>https://cirdis.uqam.ca/</link>
	<description>Le CIRDIS est un centre de recherche interdisciplinaire s'int&#233;ressant au d&#233;veloppement international. Les activit&#233;s du Centre sont regroup&#233;es en diff&#233;rents axes : mise en valeur des ressources naturelles, coop&#233;ration internationale, droits humains, mouvements sociaux et soci&#233;t&#233; civile, et gouvernance.</description>
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		<title>Centre interdisciplinaire de recherche en d&#233;veloppement international et soci&#233;t&#233; (CIRDIS)</title>
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		<title>De l'efficacit&#233; de l'aide &#224; celle de la recherche ? Vers une autre perspective sur l'utilisation de la recherche pour le d&#233;veloppement</title>
		<link>https://ceim.uqam.ca/db/spip.php?page=article-cirdis&amp;id_article=9151</link>
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		<dc:date>2014-09-11T00:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Aide au d&#233;veloppement</dc:subject>
		<dc:subject>Audios</dc:subject>
		<dc:subject>S&#233;minaires et conf&#233;rences</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Local A-1715, pav. Hubert-Aquin, 400 rue Ste-Catherine Est, UQAM, M&#233;tro Berri-UQAM &lt;br class='autobr' /&gt;
L'utilisation de la recherche scientifique dans les pays dits en d&#233;veloppement (PED), notamment les pays d'Afrique subsaharienne, suscite un int&#233;r&#234;t sans pr&#233;c&#233;dent depuis une quinzaine d'ann&#233;es. Or les &#233;tudes r&#233;centes sur cette question, malgr&#233; leurs apports importants, ont pour limite de cautionner de fait les conceptions existantes et l'imp&#233;ratif d'efficacit&#233; qui caract&#233;rise l'approche actuelle de l'aide (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ceim.uqam.ca/db/spip.php?rubrique145" rel="directory"&gt;&#201;v&#233;nements - Centre interdisciplinaire de recherche en d&#233;veloppement international et soci&#233;t&#233; (CIRDIS)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="[(spip.php?page=mot-cirdis&amp;id_mot=70&amp;mots[]=70|url_absolue)]" rel="tag"&gt;Aide au d&#233;veloppement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="[(spip.php?page=mot-cirdis&amp;id_mot=267&amp;mots[]=267|url_absolue)]" rel="tag"&gt;Audios&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="[(spip.php?page=mot-cirdis&amp;id_mot=304&amp;mots[]=304|url_absolue)]" rel="tag"&gt;S&#233;minaires et conf&#233;rences&lt;/a&gt;

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 <content:encoded>&lt;img src='https://ceim.uqam.ca/db/local/cache-vignettes/L100xH100/arton9151-7424e.png?1757027555' class='spip_logo spip_logo_right' width='100' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_5387 spip_documents spip_documents_center'&gt; &lt;audio width='400' height='50' controls&gt; &lt;source src=&#034;IMG/mp3/katia_vianou.mp3&#034; type=&#034;audio/mpeg&#034;&gt; &lt;/audio&gt; &lt;div class='spip_doc_titre'&gt;&lt;strong&gt;&lt;a onClick=&#034;ga('send', 'event', 'MP3', 'Download');&#034; href='https://ceim.uqam.ca/db/IMG/mp3/katia_vianou.mp3' title='MP3 - 41&#160;Mio'&gt;&lt;img src='https://ceim.uqam.ca/db/local/cache-vignettes/L14xH14/mp3-e483f-7cff3.svg?1779459820' width='14' height='14' alt='' class='spip_logo spip_logos spip_document_icone' /&gt; &lt;small&gt;(MP3 - 41&#160;Mio)&lt;/small&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Local A-1715, pav. Hubert-Aquin, 400 rue Ste-Catherine Est, UQAM, M&#233;tro Berri-UQAM&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'utilisation de la recherche scientifique dans les pays dits en d&#233;veloppement (PED), notamment les pays d'Afrique subsaharienne, suscite un int&#233;r&#234;t sans pr&#233;c&#233;dent depuis une quinzaine d'ann&#233;es. Or les &#233;tudes r&#233;centes sur cette question, malgr&#233; leurs apports importants, ont pour limite de cautionner de fait les conceptions existantes et l'imp&#233;ratif d'efficacit&#233; qui caract&#233;rise l'approche actuelle de l'aide au d&#233;veloppement. Aussi, invitent-elles &#224; explorer une autre perspective pour apporter un &#233;clairage compl&#233;mentaire. La perspective propos&#233;e, sur la base d'un examen de la litt&#233;rature et d'une enqu&#234;te ethnographique, met en avant le concept de collaboration : entre chercheurs, bailleurs de fonds et utilisateurs potentiels. Vue sous cet angle, la probl&#233;matique de l'utilisation de la recherche s'inscrit dans un cadre plus global, ayant trait &#224; une &#233;volution des formes de la recherche scientifique et de son rapport &#224; la soci&#233;t&#233;. De plus, dans les PED sp&#233;cifiquement, l'&#233;tude de l'utilisation appara&#238;t alors ins&#233;parable d'une r&#233;flexion sur la coop&#233;ration scientifique et sur les conditions particuli&#232;res de production de la recherche dans ces pays. S'&#233;loignant de l'&lt;i&gt;impact&lt;/i&gt; de la recherche, les constats tir&#233;s de la mise en &#339;uvre de cette proposition, &#224; partir d'un &#171; cas de figure &#187; s&#233;n&#233;galais, dirigent l'attention : vers la part du contexte de d&#233;veloppement dans la recherche et dans son utilisation (&#224; partir des grands organismes internationaux et se r&#233;percutant dans les strat&#233;gies locales) ; vers la structure de la collaboration, ses fondements et son d&#233;roulement ; et vers les lieux et les formes de la communication dans la collaboration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Katia Vianou&lt;/strong&gt; est charg&#233;e de cours au D&#233;partement de communication sociale et publique de l'UQ&#192;M, o&#249; elle a obtenu en 2014 un dipl&#244;me de doctorat en communication. Sp&#233;cialis&#233;e en communication internationale et d&#233;veloppement, elle a orient&#233; ses recherches r&#233;centes sur la coop&#233;ration scientifique internationale et les processus collaboratifs de recherche. Parall&#232;lement, elle &#339;uvre activement, depuis 1999, &#224; titre de professionnelle de la communication au service des organisations. Elle a notamment travaill&#233; au Bureau de l'UNESCO &#224; Dakar et &#224; la Conf&#233;rence des ministres de l'&#201;ducation des &#201;tats et gouvernements de la Francophonie (CONFEMEN).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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